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昆明小升初家长的悲喜感言直戳教育公平的谎言

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发表于 2019-7-6 08:46:30 |显示全部楼层
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     外面下起大雨。数小时前,一大批昆明小升初孩子的家长迎来各自的悲喜状态。刚刚过去的7月5号,是昆明小升初“自主招生”结果发布的日子。在现行教育政策的影响下,“小升初”免试入学的口号和实际状况正在变得越来越扭曲。优质教育资源的严重稀缺,导致“免试入学”成为大多数孩子和家长无奈之下的最后选择。
     以昆明为例,优质教育资源局限在云大附中、师大实验等少数几所被称为“民办中学”的手上。而这几所学校因为是“民办中学”而拥有了不参与“公办划片招生”的事实权力。


     要想进入这几所学校,孩子只有两条路可选,1、报名摇号,摇上了皆大欢喜,没摇上就只能通过参加学校组织的“课堂体验”考试来争取入学机会;2、参加“课堂体验”。实际上就是考试。且考试题型和难度系数绝对远远超出小学教学大纲的标准。要想在这样的考试中胜出,单靠小学课堂里的教学内容是远远不够的,孩子们需要通过在小学期间参加各种各样的“小升初”培训班来“补短”。


     纵然如此,也不一定能顺利通过严苛的考试。最后只有一条路可走,无奈去到“免试入学”的公办划片学校,或者依靠“拼爹拼妈”作最后的挣扎。而仅有少数的孩子,可以在这两条路之外轻松地通过第三条路进入这几所优质“民办中学”就读——他们的父母是这几所学校“共建单位”的工作人员。

    一个现实到极致的有关教育公平的谎言就此被揭穿。


     这个现实完全地解释了为什么这个社会上各种各样的培训班如雨后春笋般的冒出来,且被孩子和家长们顶礼膜拜。也完全地解释了为什么教育部门喊了那么多年的“减负”口号,喊出来的却是孩子和家长们越来越重的负担。


    社会主义核心价值观中的公平二字,在基础教育这个领域,目前尚且还是只能听到的口号。国家再不用心用力投入大力气搞定基础教育阶段教育资源的相对平衡问题,教育公平就永远无从谈起。



帖子标签: 昆明小升初




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