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还有多少学校懂得以育人为己任?

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发表于 2012-6-23 10:37:48 |显示全部楼层
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黑龙江省肇东市姜家中学分校违规对学生收取练习册、补课、住宿等多项费用,学生和家长意见很大。为逃避纪检委检查,学校老师竟组织学生连夜烧毁大量购买的各种课外书籍和练习册,彻夜未烧完。
明明知道违法行为,依然故我的大行其道,这事若是发生在别的场合没有啥值得让人惊奇的,追求私利早已成为一个无道德底线社会的根本标志!然而,发生在校园内,不能不让人发出感叹了:到底,教师们这种辛辛苦苦弄虚作假行径,会在学生心目中产生什么样的印象呢?同时,如此的学校,又该以怎样的状态继续自己的育人己任呢?
提及时下的教育,急功近利、违背育人原则、沉迷于杂乱的试题而忽视育人方式等等很多浮躁的做法让人望而生畏,更可恶的是:打着推动应试分数的旗号,各种借机敛财的课外辅导班、择校费等等项目层出不穷。试问,抱着如此的心态的单位或者个人,是否真正的以育人为己任呢?
谈及时下的教育,我们最缺乏的是自由的教育思想、鲜活的教育理念,以及打破应试枷锁营造一个积极活跃的学术氛围,真正的走出狭隘的教育误区,开展一些内容和考查方式多元化的举措。
但是,有形式死板的高考大指挥棒存在、各级部门的应试理念强烈的背景下,如何解放教育部门的教育思想成为摆在时下的一个最大的难题!
面对上述由学校自导自演的教育闹剧,再度让人感到今天学校教育的愚昧与偏执,而这股无视人才成长需求、不注重开放育人思想的教育现状,必将决定着我们的教育在未来的很长一段时间内,难以实现自我质的超越。执迷于应试科目,无视众多科学书籍的思想启蒙、无视人才的能力创新培养和发展,一切的一切,决定着未来很长一段时间内,我们的学校还是一些痴迷于传授死板考试内容,而无视育人规律和原则的忙忙碌碌做些劳累而无所获的事情,同时,把人才的自由而鲜活的思想禁锢在应试教育死板的胶条思维之下,必将决定创新性人才的培养终将是一场空洞的痴想罢了!
无知而愚昧的教育理念,必将将人才扼杀在所谓的“成才”道路上!而所谓的学校教育,也只不过是在一些强烈的分数政绩表演中,成为扼杀人才自由求知的辅助工具罢了!
试问,除了追求高分数,现代的学校职能中还懂得培养孩子哪些科学的思想和能力呢?




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